“此处本无石，石自地心来“

石头上几个字，深深吸引着同学们。

同学们围着石头转了一圈又一圈，摸摸石头，一次又一次。看看文字，推敲了一次又一次。

再看看大山附近，没有石山，也没有石头。

是谁把石头搬到这里?是如何做到的?目的何在?

思绪将人们拉到埃及金字塔，巨大的石块，数量繁多，利用当时的交通工具，科学技术，是如何把金字塔建成的?至今，还是一个谜。

建金字塔的目的还好说，法老王死后，将他包成木乃伊葬在金字塔里，可保一方水土，一方人平安无事。

可山上的石头，就说不清楚了，将几吨重的石头运到山上，那些古人是闲得蛋疼吗?无事找事做，无苦找苦受。

古人真的那么无聊吗?

答案肯定是"非也“，具体是什么呢?也说不清楚。

科研，科研!就是研究这些千奇百怪的事情，甚至是无解的事物。

就象

古人那知今人的创新立异?

今人想解古人的奇迹之谜?

意义何在?

三个问号，将古人与今人相联在一起，生与死，静与动，二者本是各自独立存在，可偏偏又互相联系，令人不禁拍案称奇。

华丽丽见同学们深入沉思，百思其解，不能自拔，即时发出温柔清脆的声音，

“同学们!我们目前解决的首要问题是，肚子的温饱，吃饱了，才能够有力气去研究，去工作，去走路。

还是分工合作，

男同学，砌灶，捡树枝。